فناوری روز به روز در حال گسترش است و اکنون در عصر فناوری اطلاعات میتوان گفت که وجود زیرساختهای نسل جدید مانند فیبر نوری میتواند تاثیر جدی بر روی کسب و کارها، اقتصاد، جامعه، آموزش و …بگذارد.
پروژه ملی فیبر نوری منازل و کسب و کارها که یکی از کلانپروژههای وزارت ارتباطات در دولت سیزدهم محسوب میشود، طی سه سال گذشته به پیشرفت قابل ملاحظهای دست یافته و اکنون علاوه بر استانها برخی از مدارس هم تحت پوشش این فناوری قرار گرفتهاند.
سال گذشته بود که به صورت رسمی عملیات اجرایی اتصال مدارس به طرح فیبر نوری با حضور مسئولانی چون وزیر ارتباطات افتتاح شد. در این مراسم گفته شد درنظر دارند ۱۰ تا ۱۵ درصد مدارس تا قبل از شهریور سال ۱۴۰۲ به فیبرنوری متصل و تا پایان این سال ۳۵ [...]
فضای مجازی وارد سبد زندگی ما شده و غیر قابل برگشت است
کارشناسان و اساتید دانشگاه در شصت و سومین نشست نقد و اندیشه، استفاده از فضای مجازی و شبکههای اجتماعی را مهم دانستند اما برای رفع آسیبهای این فضا نیز به فراگیری و آموزش در مدارس و خانواده و به دست آوردن مهارتهای زندگی تأکید کردند.
شصت و سومین جلسه از سلسله نشستهای نقد و اندیشه با موضوع «آسیبشناسی شبکههای اجتماعی در فضای مجازی» با حضور مهرنوش دارینی، روانشناس بالینی و مدرس دانشگاه، فردین علیخواه جامعهشناس و عضو هیأت علمی گروه جامعهشناسی دانشگاه گیلان و احسان شاهقاسمی عضو هیات علمی گروه ارتباطات اجتماعی دانشگاه تهران برگزار شد.
فضای مجازی جزئی از زندگی ما شده
مهرنوش دارینی مدرس دانشگاه با اشاره به [...]
با حضور رئیسجمهوری و از طریق ویدئو کنفرانس، فاز نخست شبکه هوشمند مدارس کشور با اتصال بیش از ۷۶ هزار مدرسه به شبکه ملی اطلاعات بهطور رسمی افتتاح میشود.
نود فناوری – مهدی اخوان بهابادی، مدیرعامل همراه اول با بیان اینکه این پروژه ملی با همکاری همراه اول و سه پیمانکار دیگر انجام میشود، اعلام کرد که در فاز نخست ۴۵١٢ مدرسه توسط اپراتور اول به اینترنت پرسرعت تجهیز میشود.
در راستای تحقق «عدالت آموزشی» و بهمنظور بهرهمندی تمامی دانش آموزان کشور از مزایای آموزش مجازی، ۳۸ هزار و ۳۳۳ مدرسه شهری و ۳۸ هزار و ۶۷ مدرسه روستایی به پوشش شبکه هوشمند مدارس کشور خواهند پیوست.
پیش از این نیز همراه اول در راستای مسؤولیت اجتماعی خود با طراحی و پیادهسازی پلتفرم [...]
طبق گزارش یونسکو در اوایل شیوع پاندمی کرونا، این بیماری همهگیر، مدارس را در سراسر جهان مجبور به تعطیلی کرد و بیش از ۱.۵ میلیارد دانشآموز کودک و نوجوان را تحتتاثیر قرار داد. از اینرو، دولتها در تلاش هستند تا راهکارهای یادگیری دیجیتال را برای تداوم فرایند یادگیری والدین، معلمان و دانشآموزان در این دوران شکننده، تسهیل کنند. اکنون سوال این است: برای دانشآموزانی که دسترسی منظم و مقرونبهصرفه اینترنتی ندارند، چه تدبیری اندیشیده شده است؟ چگونه آنها در این مدت میتوانند به یادگیری خود ادامه دهند؟
یونسکو، برای تامین نیاز فوری به آموزش، مشارکت جهانی برای حمایت از کشورها به منظور ارتقای بهترین روشهای آموزش از راه دور و دستیابی کودکان و جوانان را که بیشتر در معرض خطر هستند، [...]